В компании реализовали такую логику:
- Запускаем оценку, работники проходят тесты, выполняют кейсы.
- Те, кто не набрал проходные баллы при оценке, получают назначение курсов по соответствующим компетенциям.
Если проходной балл набран, назначение учебного контента не происходит.
Простое решение позволило добиться отличных результатов:
- Формируются адаптивные траектории обучения.
- Значительно сократилась учебная нагрузка: около 70% менеджеров АЗС уже имеют достаточный уровень компетенций и не нуждаются в дополнительном обучении.
- Освободились ресурсы, чтобы вводить новые форматы обучения — полевое сопровождение и другие методы, которые позволяют дать сотрудникам нужные знания.